非物质文化遗产不仅承载着高超精湛的技能技艺，也沉淀着民族文化基因和价值信仰，是社会得以延续的命脉和源泉。

　　湖湘文化源远流长，湘绣、湘瓷等湖湘非物质文化遗产，其灿烂而厚重的文化底蕴造就了其成为湖南乃至国家级的艺术名片。

　　据统计，湖南省共有国家级非遗代表性项目137项，省级非遗代表性项目378项，这些都是湖南不可多得的非遗宝贵资源。

　　随着经济转型和社会变革加快，湖湘非遗项目的保护传承在理念认识提升、人才队伍建设、生态环境优化、机制体系完善、理论研究等方面存在诸多困难和挑战。

　　基于此，湖南省人大代表、湖南工艺美术职业学院教师董青建议：积极采取有效措施，加大对湖湘非遗的保护力度。

　　“党的二十大报告中提到，加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。”董青认为，保护和传承非遗，契合国家战略目标，在落实“建设社会主义文化强国、提升国家文化软实力”中都有其独特的作用。

　　“在湖湘非遗的保护传承之路上，我们仍面临着理念认识提升、人才队伍建设、机制体系完善、理论研究等诸多挑战。”董青认为，如何让湖湘非遗焕发勃勃生机，绽放更加夺目的光芒，是建设文化强省的题中之义。

　　目前，董青所在的湖南工艺美术职业学院已开设湘绣、陶瓷、雕刻、民族服饰等非遗专业，经过10余年建设，培养了3000多名湖湘非遗新传人，为湖湘非遗文化的保护传承提供了坚实基础。

　　为了更好地推进非遗文化传承，董青建议，首先应加强顶层设计，完善工作机制。各级政府部门要重视学校在保护传承非遗中的重要作用，系统构建非遗教育体系，将非遗教育融入到教材体系中，贯穿人才培养全过程;在省级层面建立学校非遗保护传承联席会议制度，形成一个部门牵头抓总、多个部门共同参与的工作机制，各部门协同推进;在省级层面建立学校非遗保护传承专家指导委员会，对学校进行分类指导，实现教育与非遗保护传承共生共融。

　　同时，应及时出台配套政策，促进作用发挥。充分发挥地方高职院校在开展湖湘非遗教育、培育新时代非遗传承人方面的明显优势和协助制定非遗政策、发掘整理非遗资料、建设非遗数据库、传播推广非遗等方面的独特作用;给予地方高职院校政策倾斜，在项目、经费等方面给予大力支持;深化产教融合校企合作;政府主导，整合传承人、地方高职院校、企业等多方资源，协同推动非遗创造性转化、创新性发展，推动非遗融入现代生活。

　　还应完善评价机制，提高保护实效。建立绩效评价指标体系，在省级层面科学建立地方高职院校非遗保护传承质量评价指标体系，在建立绩效评价指标体系的基础上，评选出一批非遗保护传承效果突出的地方高职院校，授予“非遗保护传承示范院校”称号，发挥先进典型的示范辐射作用，激励带动更多地方高职院校做好非遗保护传承工作。